据《信息时报》7月23日报道，今年7月，广州市教育局再次强调，公办教师不得在暑假期间进行任何有偿补课。但记者调查发现，今年广州的暑期辅导班不但没减少，而且中小学升学、衔接辅导班一应俱全。

假期，本应是中小学生暂别教室、暂别课本、休整身心、发挥兴趣、自主支配的时间段。放暑假，是对教育规律、气候规律、健康规律的承认和尊重。但遍地开花的暑期辅导班却在违背规律，以提高分数、巩固成绩为诱饵，诱惑家长和学生陷入补习、辅导的泥潭中而不能自拔，乖乖地交出自己的时间和金钱。那些名目繁多的辅导班，真的是为了学生吗？我看不过是为了追逐经济利益而已。

明明知道暑期辅导班不符合教育规律，但年复一年，三令五申，就是取缔不了，我认为无非有两种主要原因：一是教育部门软弱，对自己颁发的禁令无力执行。二是现行的教学安排、教学质量和教材编排存在严重缺陷，学生不参加辅导班，分数就难以提高，成绩就难以保证。

一个到处都是辅导班的假期，不是正常的假期，一种靠辅导班来提高成绩的教育状况，不是正常的状况。教材深奥难懂，教师课堂上“留一手”，辅导班大行其道，主管部门眼睁眼闭，家长额外支付辅导费用，学生的身心被束缚，灵性被禁锢，暑假成为“第三学期”，这难道不是中国教育的悲哀吗？（娄献忠）