据《信息时报》7月23日报道,今年7月,广州市教育局再次强调,公办教师不得在暑假期间进行任何有偿补课。但记者调查发现,今年广州的暑期辅导班不但没减少,而且中小学升学、衔接辅导班一应俱全。 假期,本应是中小学生暂别教室、暂别课本、休整身心、发挥兴趣、自主支配的时间段。放暑假,是对教育规律、气候规律、健康规律的承认和尊重。但遍地开花的暑期辅导班却在违背规律,以提高分数、巩固成绩为诱饵,诱惑家长和学生陷入补习、辅导的泥潭中而不能自拔,乖乖地交出自己的时间和金钱。那些名目繁多的辅导班,真的是为了学生吗?我看不过是为了追逐经济利益而已。 明明知道暑期辅导班不符合教育规律,但年复一年,三令五申,就是取缔不了,我认为无非有两种主要原因:一是教育部门软弱,对自己颁发的禁令无力执行。二是现行的教学安排、教学质量和教材编排存在严重缺陷,学生不参加辅导班,分数就难以提高,成绩就难以保证。 一个到处都是辅导班的假期,不是正常的假期,一种靠辅导班来提高成绩的教育状况,不是正常的状况。教材深奥难懂,教师课堂上“留一手”,辅导班大行其道,主管部门眼睁眼闭,家长额外支付辅导费用,学生的身心被束缚,灵性被禁锢,暑假成为“第三学期”,这难道不是中国教育的悲哀吗?(娄献忠) |