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【治理校外培训 做好教育供给侧改革】

教育部部长陈宝生12日在人民大会堂“部长通道”上表示,对于校外培训“线下减负,线上增负”的现象,教育部高度重视,已经会同有关部门着手研制综合治理文件,不久将会发布。(3月12日 新华网)

#2019全国两会微评# 张忠德:做好校外培训机构专项治理整改工作,是减轻中小学生课外负担过重的关键环节,从进展情况看,目前国内校外培训机构数量庞大,存在的问题依然众多。可见,仅靠阶段性整治是不够的,还需从制度、机制、措施上久久为功,持续发力。笔者认为,单纯严厉整治校外培训机构,其实并不能从根源上给家长和学生减负,解决问题的关键还在于做好教育供给侧改革。重点要丰富教育供给结构,为学生提供丰富多元、可选择的教育资源、环境和服务模式,打破原有单一的培养模式、统一的课程资源、僵化的考试评价体系。比如,促进教育多样化发展,鼓励学校办出特色;允许民办机构“托管”公办学校,政府购买服务,利用民间的智慧、力量、技术来办学,也可以增加学生和家长的选择等。

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