广西日报传媒集团主办

《经典诵读》

案例名称:《经典诵读》

负责人:蒋婧婧

申报学校:桂林航天工业学院

教学理念方面:

线上实行“翻转课堂”。《经典诵读》这门课实践性很强,线下教学也是以学生实践练习为主,线上教学的重点同样是如何跟学生实现很好的互动与交流。那么为何不把“翻转课堂”搬到线上呢?让学生提前自主学习,并录制练习作品在课前发送给我,课堂上针对大家的练习中出现的问题和疑问进行解答。同时,在作品的选择上,都是中华经典作品,符合社会主义核心价值观、充满爱国主义精神、充满正能量,能够很好的结合课程思政的内容。

教学方法与过程:

自主学习+作品分析讨论+练习。在让学生观看中国大学慕课MOOC平台上的精品课程《中华经典诵读》的基础上,发送自己的教学PPT,布置作业,让学生在课前提前自主学习,在上课前将练习作品用音频的方式提交给我检查评分,并针对作品中出现的问题,在上课期间,利用QQ语音进行有针对性的分组连线,进行作品指导。

教学效果:

由于线下教学是大班进行,人数众多,每个学生能够获得指点的时间并不多。采用线上“翻转课堂”的形式,反而让学生们更够获得更多的个人练习与辅导的时间,因此同学们普遍反映,这样的线上“翻转课堂”的形式更好。因为在QQ群里提交作品,所有同学的作品都当中展示并保存,随时可以回听,大家也可以互相听评。从布置作业到提交作业,中间有四五天,在这个过程中,同学们会主动去分析作品,打磨作品,让自己的作品呈现一个好的状态后再去提交,比线下课堂上,只利用课堂上有限的时间去练习,效果要好得多。

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