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如何规范校外培训机构、怎样健全教师轮岗制度?南宁政协委员关注教育问题 (3) |
2021年10月21日 09:00 来源:南国早报客户端 编辑:王飞 |
▲新政将从严管理、全面规范各类校外培训机构。 教师轮岗制度怎样健全? 建议:让教师轮起来、沉下去 在教育优质均衡发展的“软件”提质方面,南宁市政协教科卫体委员会建议,实施县区区域内、市直属学校内教师交流轮岗制,要“轮”起来也要“沉”下去,让薄弱学校得到好的师资补充。 建议提出,加大特级教师、正高级教师轮岗力度,鼓励新评特级教师、正高级教师不低于20%左右的人员到薄弱学校、乡村学校交流2-3年,并参照选派乡村振兴第一书记管理办法,对选派到农村学校交流轮岗的优秀教师,加强政策及福利支持,吸引年轻教师与优秀教师“下得去”“留得住”“教得好” 。 建议认为,距退休时间超过5年,并且在同一所学校任职满6年的校长和老师,原则上应进行交流轮岗;在交流范围之内的老师,每6年须交流轮岗或支教一次。同时,落实中小学教职工编制“总量控制、动态调控”机制和“编制周转池”政策,严禁“有编不补”。全面推行义务教育阶段教师“县管校聘 ”,将教师的人事关系由县级教育部门统一管理调配,结果报编办、人社部门备案,将审批制改为备案制。而后,由学校根据需要自主聘任,让优质资源流动起来,实现教师由“学校人”向“系统人”转变, 推进教育资源的均等化,破解城市学区房、择校热等顽疾。 据了解,在2020年南宁市政府工作报告中,就提出推行教师“县管校聘”管理改革,推进校长教师交流轮岗。
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