陶艺传情，匠心筑梦——访2025年“崇左工匠”获得者陈智勇教授

“一把陶壶，要经得起火的锤炼，才能成器；为师育人，要守得住匠心的执着，方能致远。”近日，广西民族师范学院艺术学院副教授陈智勇荣获2025年“崇左工匠”称号。谈及这份荣誉，他的话语里满是对陶艺事业的赤诚与对教育初心的坚守。

陈智勇正在专心创作。

从课堂讲台到陶艺工坊，从科研攻关到文化传播，他以左江流域民族文脉为根基，以产教融合为路径，在陶土的揉捏塑造中，走出了一条“以陶载道、以艺育人”的匠心之路，更彰显了学校应用型人才培养的鲜明特色。

匠心守艺

让民族文化在陶作中重生

走进陈智勇的陶艺工作室，陶土与釉料的独特气息扑面而来。展架上的茶壶造型别致、底蕴深厚：天琴壶曲线灵动，壶身雕刻的壮锦圆圈纹与翔鹭纹细腻精巧，兼具民族韵味与现代美感；铜鼓壶纹饰古朴，藏着壮族千年铜鼓的文明密码；花山鼓壶憨态可掬，再现了花山岩画蛙人的神秘意象。

“每一件作品都带着‘崇左印记’，这是我创作的初心。” 陈智勇拿起一把天琴壶说道。

这份对民族元素的深耕，让他的作品屡获国家级、省级大奖：《一个都不能少》斩获全国“金凤凰”创新产品设计大赛金奖，《紫铜——唱花山》荣获“百花杯”中国工艺美术精品奖银奖，《天琴壶茶具套装》摘得“广西有礼”特色旅游商品创意设计大赛金奖。

陈智勇的作品《天琴壶茶具套装》。

更值得骄傲的是，2024年4月，他设计制作的55套《天琴壶茶具套装》《铜鼓壶茶具套装》，作为国礼随外事活动赠与东盟外宾，让中华传统文化通过陶艺这一载体走向国际舞台。

“崇左的每一处文化符号都是创作宝库。” 为精准捕捉花山岩画的艺术精髓，他多次深入左江沿岸实地考察，将岩壁上的“小红人” 图案转化为壶身装饰。这种“择一事、终一生”的坚守，正是“崇左工匠”精神的生动诠释。

如今，他的《天琴套壶》《铜鼓套壶》等作品不仅成为崇左市官方接待用品，更被崇左市壮族博物馆永久收藏，成为记录边疆民族文化的艺术载体。

以陶育人

让课堂与产业同频共振

“陶艺不是孤立的手艺，更是可传承的教育载体。” 作为高校教师，陈智勇始终深耕教学一线，将匠心精神融入人才培养全过程。在《陶艺制作》课上，他摒弃“纸上谈兵”，带领学生从揉泥、拉坯到修坯、装接、烧制全程实操；他录制的微课《手工陶艺制作之修坯》荣获广西高校教育教学信息化大赛二等奖，为艺术学科教学质量提升注入动力。

陈智勇参加捐赠仪式。

在学校大力推进应用型人才培养的背景下，陈智勇的陶艺工作室成为“理论 + 实践”的核心育人基地——这里不仅配备拉坯机、窑炉等专业设备，更划分出学生“拉坯修坯制作区”“装接区”“雕刻区”和“成果展示区”，学生既能完成课程实训，又能参与真实项目设计制作。

2022 年广西文旅发展大会伴手礼茶壶项目中，12名学生全程参与，在实践中掌握技艺、学会将民族元素转化为市场认可的产品，真正实现“学用相长”。

陈智勇带领学生全程实操。

为破解“教学与实践脱节”难题，陈智勇探索出“产教融合、以赛促学”的育人路径。

2020年，他牵头组建崇左市陈智勇技能大师工作室，打造“校企协同、产学研一体”的实习实训基地：先后与崇左市本色花山旅游发展有限公司、江州区工业联社等企业共建工艺美术创作基地，同时在校内及崇左市太平古城分别布局实训基地，形成校内外协同联动的实践育人格局。

工作室成立以来，不仅承接多项实际项目，更成为学生锤炼技能的“练兵场”——他指导学生创作的《念・棉乡》《意蕴的脸谱》等作品在“八桂天工奖”中斩获佳绩，让学生实现“学有所用、用有所成”。

陈智勇在工作室指导学生。

“教育的本质是点燃火种。” 陈智勇的育人版图不止于高校课堂。

他的陶艺工坊常年面向社会开放，累计为崇左市培训陶瓷技能人才 11 批次、1000 多人次，涵盖中小学校骨干教师、残疾人、特殊教育学校毕业生等群体；他开展“陶艺进校园”活动，走进江州区七小、江州区第三中学等学校，让600余名中小学生在揉泥、拉坯中感受传统文化魅力；他为凭祥市、龙州县等义务教育学校美术教师开展陶瓷技能转岗培训，将匠心精神传递给基层教育工作者，形成可复制推广的育人模式。

陈智勇在“陶艺进校园”活动现场。

文化传承

让边疆匠心走向更广阔天地

“工匠不仅要会手艺，更要懂传承、善创新。”深耕教学与创作的同时，陈智勇以科研为翼，探索民族文化活态传承之路。他主持参与广西区级、市级科研项目12项，涵盖左江花山岩画研究、“一带一路”文创开发、乡村振兴旅游产品设计等领域，始终立足崇左、扎根边疆，为民族文化传承提供坚实学术支撑。

在他的带动下，崇左市工艺美术产业蓬勃发展：2019年牵头成立崇左市工艺美术协会，吸纳67名行业人才抱团发展；2020年，“陈智勇技能大师工作室”获市级40万元横向立项，成为文旅文创产品研发核心平台；他创立的“壶城壶语陈智勇陶艺工坊”，通过网络直播等新媒体形式，向全国观众讲述陶艺背后的民族故事，让天琴壶、白头叶猴壶等文创产品远销俄罗斯及东盟各国，实现“文化流量” 向 “产业销量”的转化。

体验陶艺制作过程。

谈及未来，陈智勇眼中闪烁着光芒：“‘崇左工匠’这份荣誉，既是认可更是责任。”他计划进一步强化工作室团队建设，组建专业直播推广团队，让更多崇左特色文创走向全国；同时深化产教融合内涵，与更多企业共建实训基地，培养更多兼具艺术素养与实践能力的技能人才，为学校应用型人才培养添砖加瓦。

“我想让每一件陶艺作品都成为民族文化的‘活化石’，让每一位学生都能在坚守中成长、在创新中传承，这便是我作为工匠和教师的初心与使命。”

陈智勇以陶为媒，用一颗匠心培育出新时代技能人才。

多年来，陈智勇用一双巧手揉捏出边疆文化的璀璨瑰宝，用一颗匠心培育出新时代技能人才，在祖国南疆书写着“进德修业、崇学善成”的育人篇章，诠释着新时代教育工作者“心有大我、至诚报国”的使命担当，更为学校高质量发展注入了不竭动力。