芦笙吹出幸福曲

西腰村地处龙胜各族自治县的西北部，与湖南省通道侗族自治县陇城镇交界，是侗族的集中居住地，曾经是红军长征经过龙胜的最后一个村寨；2016年列入第四批中国传统村落名录，被评定为“中国少数民族特色村寨”。这里山高路远、群山环绕、森林茂密、草木葳蕤，有着“九山半水半分田”的地貌特征；这里亭廊台榭、桥楼翘檐、石桥古牌，别具一格，保存较为完整的侗族风格建筑；这里乡土浓郁、民风淳朴、村风文明，芦笙阵阵，随处都可以听到那侗族原生态的山歌和民乐，让你有一种留住乡愁的记忆。

西腰村是桂林医学院的定点帮扶村，我们作为脱贫攻坚的亲历者、见证者、参与者，与西腰村同呼吸、共命运、心连心，在脱贫攻坚的日日夜夜里，我们走遍了西腰村的每一个角落，在田间地头、村前屋后、山林小道都留下了自己的足迹，用心灵体验到脱贫攻坚的艰苦历程，每当看到西腰村的面貌发生一天天美丽的嬗变，帮扶户生活一点点改变而充实，自己就会泛起无比的喜悦，由心而来的是一阵涟漪、一丝惬意、一点慰藉，这让我激动不已、欢欣鼓舞、感慨万千。

自从脱贫攻坚以来，西腰村在各级政府、党员干部、社会团体、爱心企业、全体村民的共同奋斗下，以“咬定青山不放松”的信念，以“吹尽狂沙始到金”的执着，以“不破楼兰终不还”的干劲，以“直挂云帆济沧海”的目标，交出一份满意的脱贫攻坚“答卷”，绘就出了民族团结进步的新画卷。让我们看到了乡村日新月异的变化，乡村美了，群众富了，民风好了，呈现出欣欣向荣、勃勃生机的景象；让我们看到了战天斗地的热火场面，大家一起筑梦前行，逢山开路、遇水搭桥，历尽千帆，使西腰村走上了脱贫致富的康庄大道。也让我们看到一片希望的田野，金灿灿的罗汉果，碧绿绿的钩藤，绿油油的稻田……构成了一幅丰收的全景图，使得村民的获得感、归宿感、幸福感与日俱增。

琵琶情歌。

西腰村最引人注目的就是文化赋能助推乡村全面振兴，它能够紧紧抓住文化振兴这个“根与魂”，为乡村全面振兴提供持久的精神力量和文化食粮，注重在文化助农、文化兴农、文化强农上下功夫，凝聚起携手奋进新征程的磅礴力量，激发起乡村振兴不竭动力，铸牢中华民族共同体意识，画出了民族团结进步的最大同心圆。主要体现在以下三个方面：

一是擦亮文化“底色”。中国文化的底色是构建中华民族的精神家园，是铸牢中华民族共同体意识的文化基础和精神内核。西腰村在擦亮文化“底色”方面，注重在传承弘扬侗族文化上下功夫，《多耶》是侗族最具有代表性的舞蹈，大家手拉手围成圈，边唱边跳，寓意深远，代表着侗族人民对美好生活的向往，于是，西腰人将《多耶》舞蹈发扬光大，并赋予新的内涵和表达方式，让《多耶》弥久愈新、魅力十足，传递出浓浓的侗家风情。同时，从深耕乡土文化沃土入手，注重移风易俗，积极营造向上向善的乡风民风家风，通过制定村规民约，举办文化知识讲座，开展特色文化活动等，激活了西腰村的“一池春水”，形成了睦邻友善、尊老爱幼、诚信守本、勤劳节约的良好氛围。

二是打造文化“品牌”。西腰村从来都有吹芦笙的习俗，无论老幼男女都会吹芦笙，那悠扬动听的芦笙已经成为了西腰人生活的一部分；于是，我们就从这切入点入手，把吹芦笙打造成西腰村的文化“品牌”和文化“名片”；在政府的大力支持、后盾单位桂林医学院的资助下，组建起芦笙队，不仅丰富了当地群众的文化生活，提升了生活品位，也凝聚起了乡村振兴的强大合力，激发起干部群众干事创业的热情。现在西腰村芦笙队在当地远近闻名，每当节庆假日、红白喜事、盛大集会，都会见到他们的精彩表演。西腰人为了让吹芦笙这个文化品牌立得住、叫得响、走得远；他们创新表演方式，保持三管芦笙的基础上，自创十二管芦笙，自编贴近生活的乐曲，从而，让芦笙吹出了西腰人的幸福与快乐！

西腰村全景。

三是挖掘文化“基因”。西腰村是红军长征经过的村寨，红色文化已经在这里生根发芽，融入在老百姓的心里；于是，西腰人从讲好红色故事入手，把红军故事编写出侗族山歌，在群众中广为传唱，成为了见证时代精神，传承红色基因的重要载体；因此，点燃起红色引擎，使得红色文化滋润着这片热土，影响着每一个人的心灵，增强了人民群众全面推进乡村振兴的信心和勇气。同时，挖掘侗族山歌文化，让原乡山野、清新自然的木叶歌，古朴厚重、韵味十足的双哥，弹唱和谐、曲调明快的琵琶歌舞，焕发出新的生机。加强对鼓楼、风雨桥、吊脚楼等侗族古建筑的挖掘与保护，着力打造农文旅深度融合的产业模式，使西腰村在保持原侗族建筑风格的基础上，加入现代文化元素，让整个西腰村朴而不俗、直而不拙、简而不凡，给人一种清新脱俗的感觉，成为一道亮丽的风景。

“野幕敞琼筵，羌戎贺军旋。”民族团结是我国各民族人民的生命线，当那淳厚悠扬的芦笙在我们耳边回荡时，犹如一泓清泉滋润着我们的心田，犹如一缕阳光温暖着我们的心房，犹如一股春风吹拂在我们的心头。从西腰村传来的阵阵芦笙，不仅仅是天籁之音，更是当地群众的幸福曲和民族团结进步的进行曲，使得民族团结进步之花在龙胜大地美丽绽放！

（作者单位：桂林医科大学教务部）